図面 (/)
課題
解決手段
概要
背景
概要
本発明は正答なら奨励するデジタルおもちゃを開示した。主体を含み、前記主体の前端面の上側にはディスプレイ画面が固定的に設置され、前記主体の前端面の下側にはキーボードが固定的に設置され、前記ディスプレイ画面の後側には切替え装置が設置され、前記切替装置の下側には輸送装置が設置され、前記輸送装置の後側には制御装置が設置され、前記ディスプレイ画面を通じて問題を映りだし、且つ前記キーボードを通じて答えを入力し、本装置は子供の答えにより自動的に賞品で子供を奨励し、おもちゃで遊ぶ形式を利用して子供を励まし、同時に賞品を通して子供の勉強への熱心さを高める。
目的
本発明は正答なら奨励するデジタルおもちゃを提供し、既存技術にある上記欠点を解消することを目的とする
効果
実績
- 技術文献被引用数
- 0件
- 牽制数
- 0件
この技術が所属する分野
請求項1
主体を含み、前記主体の前端面の上側にはディスプレイ画面が固定的に設置され、前記主体の前端面の下側にはキーボードが固定的に設置され、前記ディスプレイ画面の後側には切替え装置が設置され、前記切替装置の下側には輸送装置が設置され、前記輸送装置の後側には制御装置が設置され、前記ディスプレイ画面を通じて問題を映りだし、且つ前記キーボードを通じて答えを入力し、父兄はニーズに応じて前記切替装置の中に賞品を置くことができ、一つの問題を解くと前記切替装置が一回作動し、正答であれば相応の賞品が前記輸送装置を通して下へ輸送されて落ち、誤答であれば賞品を次の問題の賞品に切り換え、前記切替装置と前記輸送装置の作動は前記制御装置により制御され、前記切替装置は前記主体の中に設置された切換チャンバを含み、前記切換チャンバの前側には前方に開口した開口チャンバが連通するように設置され、前記開口チャンバの下壁には固定板が固定的に設置され、前記固定板と前記切換チャンバの後壁との間にはローラーが上下対称的に、且つ回転できるように設置され、前記ローラーの間には伝送ベルトが巻き付いており、前記伝動ベルトのうち前記ローラーから離れている一面には均一に分布している仕切り板が固定的に設置され、前記仕切り板が前記切換チャンバを複数個の区域に分けて複数個のプレセントを置き、前記開口チャンバの下壁には止め板チャンバが連通するように設置され、前記止め板チャンバの中には止め板がスライドできるように設置され、前記止め板の下端と前記止め板チャンバの下壁との間には圧縮ばねが固定的に連結され、前記止め板の前端面の上端には取っ手が固定的に連結されており、前記制御装置が前記切換装置と前記輸送装置とを制御して前記切換装置と前記輸送装置とに賞品の切替と輸送を行わせ、賞品を需要に応じて置くことができ、前記止め板を下へ引くと前記切換チャンバの中にプレゼントを置け、前記仕切り板がプレゼントを問題に応じて一番下に輸送することを特徴とする正答なら奨励するデジタルおもちゃ。
請求項2
前記輸送装置は前記切換チャンバの下側に連通するように設置された昇降チャンバを含み、前記昇降チャンバの下側には反転チャンバが連通するように設置され、前記昇降チャンバの中には昇降ブロックがスライドできるように設置され、前記昇降ブロックの下端と前記反転チャンバの下壁との間には耐圧ばねが固定的に連結され、前記昇降チャンバと前記反転チャンバの後側にはガイドスライドチャンバが連通するように設置され、前記ガイドスライドチャンバの中には前記昇降ブロックの後端に固定的に連結されたガイドスライドブロックがスライドできるように設置され、前記昇降ブロックの上側には受け止めブロックが反転できるように設置され、前記受け止めブロックの下端面の左端が前記昇降ブロックの上端面の左端に回転できるように連結され、前記昇降ブロックの中には上方に開口したばねチャンバが設置され、前記受け止めブロックの下端と前記ばねチャンバの下壁との間には反転ばねが固定的に連結され、前記反転チャンバの右壁には固定ブロックが固定的に設置され、前記反転チャンバの左側には滑り落ちチャンバが連通するように設置され、前記滑り落ちチャンバの左側には左方に開口した取りチャンバが連通するように設置されており、前記受け止めブロックが前記ローラーの中の一番下のプレゼントを受け止め、前記昇降ブロックが下降してプレゼントを下へ輸送することを特徴とする請求項1に記載の正答なら奨励するデジタルおもちゃ。
請求項3
前記制御装置は前記ガイドスライドチャンバの上側に連通するように設置された伸縮チャンバを含み、前記伸縮チャンバの中には下端が前記ガイドスライドブロックと当接できる伸縮ロッドがスライドできるように設置され、前記伸縮ロッドの中には上方に開口したねじ山チャンバが設置され、前記伸縮チャンバの上壁の中にはモータが固定的に設置され、前記モータの下端には前記ねじ山チャンバの中にねじ山により連結されたねじロッドが動力が伝達できるように連結され、前記伸縮ロッドの右端面の中にはラックが固定的に設置され、前記伸縮チャンバの右壁には伝動チャンバが連通するように設置され、前記伝動チャンバの中には前記ラックと噛み合える平歯車が回転できるように設置され、前記平歯車の前端には内ラチェットギヤが固定的に設置され、前記内ラチェットギヤの前端にはラチェットギヤが片方向に噛み合って設置され、前記ラチェットギヤの前端には主動傘歯車が固定的に設置され、前記主動傘歯車の右端には主動傘歯車自体と噛み合う従動傘歯車が設置され、前記従動傘歯車が下側の前記ローラーの左端に動力が伝達できるように連結されており、前記モータが前記伸縮ロッドを昇降連動させ、且つ前記ローラーの回転又は前記昇降ブロックの昇降を制御することを特徴とする請求項1に記載の正答なら奨励するデジタルおもちゃ。
技術分野
背景技術
0002
おもちゃは子供たちに楽しさをもたらすだけではなく、おもちゃを通じて子供の総合能力を高めることもでき、現在、多くのおもちゃが子供の算数能力を鍛えられ、しかし、子供は飽きやすく、そのため、正答なら奨励できるデジタルおもちゃが必要となり、本装置は子供の答え情況により賞品で子供を奨励し、子供の積極性を大いに高め、これにより子供をより忍耐強く遊びながら勉強させることができる。
先行技術
0003
中国特許出願公開第103127722号明細書
発明が解決しようとする課題
0004
本発明は正答なら奨励するデジタルおもちゃを提供し、既存技術にある上記欠点を解消することを目的とする。
課題を解決するための手段
0005
本発明の正答なら奨励するデジタルおもちゃは、主体を含み、前記主体の前端面の上側にはディスプレイ画面が固定的に設置され、前記主体の前端面の下側にはキーボードが固定的に設置され、前記ディスプレイ画面の後側には切替え装置が設置され、前記切替装置の下側には輸送装置が設置され、前記輸送装置の後側には制御装置が設置され、前記ディスプレイ画面を通じて問題を映りだし、且つ前記キーボードを通じて答えを入力し、父兄はニーズに応じて前記切替装置の中に賞品を置くことができ、一つの問題を解くと前記切替装置が一回作動し、正答であれば相応の賞品が前記輸送装置を通して下へ輸送されて落ち、誤答であれば賞品を次の問題の賞品に切り換え、前記切替装置と前記輸送装置の作動は前記制御装置により制御され、前記切替装置は前記主体の中に設置された切換チャンバを含み、前記切換チャンバの前側には前方に開口した開口チャンバが連通するように設置され、前記開口チャンバの下壁には固定板が固定的に設置され、前記固定板と前記切換チャンバの後壁との間にはローラーが上下対称的に、且つ回転できるように設置され、前記ローラーの間には伝送ベルトが巻き付いており、前記伝動ベルトのうち前記ローラーから離れている一面には均一に分布している仕切り板が固定的に設置され、前記仕切り板が前記切換チャンバを複数個の区域に分けて複数個のプレセントを置き、前記開口チャンバの下壁には止め板チャンバが連通するように設置され、前記止め板チャンバの中には止め板がスライドできるように設置され、前記止め板の下端と前記止め板チャンバの下壁との間には圧縮ばねが固定的に連結され、前記止め板の前端面の上端には取っ手が固定的に連結されており、
前記制御装置が前記切換装置と前記輸送装置とを制御して前記切換装置と前記輸送装置とに賞品の切替と輸送を行わせ、賞品を需要に応じて置くことができ、前記止め板を下へ引くと前記切換チャンバの中にプレゼントを置け、前記仕切り板がプレゼントを問題に応じて一番下に輸送する。
0006
さらなる技術プランには、前記輸送装置は前記切換チャンバの下側に連通するように設置された昇降チャンバを含み、前記昇降チャンバの下側には反転チャンバが連通するように設置され、前記昇降チャンバの中には昇降ブロックがスライドできるように設置され、前記昇降ブロックの下端と前記反転チャンバの下壁との間には耐圧ばねが固定的に連結され、前記昇降チャンバと前記反転チャンバの後側にはガイドスライドチャンバが連通するように設置され、前記ガイドスライドチャンバの中には前記昇降ブロックの後端に固定的に連結されたガイドスライドブロックがスライドできるように設置され、前記昇降ブロックの上側には受け止めブロックが反転できるように設置され、前記受け止めブロックの下端面の左端が前記昇降ブロックの上端面の左端に回転できるように連結され、前記昇降ブロックの中には上方に開口したばねチャンバが設置され、前記受け止めブロックの下端と前記ばねチャンバの下壁との間には反転ばねが固定的に連結され、前記反転チャンバの右壁には固定ブロックが固定的に設置され、前記反転チャンバの左側には滑り落ちチャンバが連通するように設置され、前記滑り落ちチャンバの左側には左方に開口した取りチャンバが連通するように設置されており、
前記受け止めブロックが前記ローラーの中の一番下のプレゼントを受け止め、前記昇降ブロックが下降してプレゼントを下へ輸送する。
0007
さらなる技術プランには、前記制御装置は前記ガイドスライドチャンバの上側に連通するように設置された伸縮チャンバを含み、前記伸縮チャンバの中には下端が前記ガイドスライドブロックと当接できる伸縮ロッドがスライドできるように設置され、前記伸縮ロッドの中には上方に開口したねじ山チャンバが設置され、前記伸縮チャンバの上壁の中にはモータが固定的に設置され、前記モータの下端には前記ねじ山チャンバの中にねじ山により連結されたねじロッドが動力が伝達できるように連結され、前記伸縮ロッドの右端面の中にはラックが固定的に設置され、前記伸縮チャンバの右壁には伝動チャンバが連通するように設置され、前記伝動チャンバの中には前記ラックと噛み合える平歯車が回転できるように設置され、前記平歯車の前端には内ラチェットギヤが固定的に設置され、前記内ラチェットギヤの前端にはラチェットギヤが片方向に噛み合って設置され、前記ラチェットギヤの前端には主動傘歯車が固定的に設置され、前記主動傘歯車の右端には主動傘歯車自体と噛み合う従動傘歯車が設置され、前記従動傘歯車が下側の前記ローラーの左端に動力が伝達できるように連結されており、
前記モータが前記伸縮ロッドを昇降連動させ、且つ前記ローラーの回転又は前記昇降ブロックの昇降を制御する。
発明の効果
0008
本発明の有益な効果は:本発明は構成が簡単で、操作が便利で、本装置は子供の答えにより自動的に賞品で子供を奨励し、おもちゃで遊ぶ形式を利用して子供を励まし、同時に賞品を通して子供の勉強への熱心さを高め、勉強と遊びとをよりよく結びつける。
図面の簡単な説明
0009
図1は本発明の正答なら奨励するデジタルおもちゃの内部全体構成模式図
図2は図1の中の「A−A」方向の構成模式図
図3は図2の中の「B−B」方向の構成模式図
図4は図2の中の「C」の拡大模式図
図5は図4の中の「D−D」方向の構成模式図
実施例
0011
図1−5を参照し、本発明実施例の正答なら奨励するデジタルおもちゃは、主体11を含み、前記主体11の前端面の上側にはディスプレイ画面12が固定的に設置され、前記主体11の前端面の下側にはキーボード13が固定的に設置され、前記ディスプレイ画面12の後側には切替え装置101が設置され、前記切替装置101の下側には輸送装置102が設置され、前記輸送装置102の後側には制御装置103が設置され、前記ディスプレイ画面12を通じて問題を映りだし、且つ前記キーボード13を通じて答えを入力し、父兄はニーズに応じて前記切替装置101の中に賞品を置くことができ、一つの問題を解くと前記切替装置101が一回作動し、正答であれば相応の賞品が前記輸送装置102を通して下へ輸送されて落ち、誤答であれば賞品を次の問題の賞品に切り換え、前記切替装置101と前記輸送装置102の作動は前記制御装置103により制御され、前記切替装置101は前記主体11の中に設置された切換チャンバ14を含み、前記切換チャンバ14の前側には前方に開口した開口チャンバ15が連通するように設置され、前記開口チャンバ15の下壁には固定板16が固定的に設置され、前記固定板16と前記切換チャンバ14の後壁との間にはローラー17が上下対称的に、且つ回転できるように設置され、前記ローラー17の間には伝送ベルト18が巻き付いており、前記伝動ベルト18のうち前記ローラー17から離れている一面には均一に分布している仕切り板19が固定的に設置され、前記仕切り板19が前記切換チャンバ14を複数個の区域に分けて複数個のプレセントを置き、前記開口チャンバ15の下壁には止め板チャンバ20が連通するように設置され、前記止め板チャンバ20の中には止め板21がスライドできるように設置され、前記止め板21の下端と前記止め板チャンバ20の下壁との間には圧縮ばね22が固定的に連結され、前記止め板21の前端面の上端には取っ手23が固定的に連結されており、
前記制御装置103が前記切換装置101と前記輸送装置102とを制御して前記切換装置101と前記輸送装置102とに賞品の切替と輸送を行わせ、賞品を需要に応じて置くことができ、前記止め板21を下へ引くと前記切換チャンバ14の中にプレゼントを置け、前記仕切り板19がプレゼントを問題に応じて一番下に輸送する。
0012
有益なように、前記輸送装置102は前記切換チャンバ14の下側に連通するように設置された昇降チャンバ24を含み、前記昇降チャンバ24の下側には反転チャンバ25が連通するように設置され、前記昇降チャンバ24の中には昇降ブロック26がスライドできるように設置され、前記昇降ブロック26の下端と前記反転チャンバ25の下壁との間には耐圧ばね27が固定的に連結され、前記昇降チャンバ24と前記反転チャンバ25の後側にはガイドスライドチャンバ34が連通するように設置され、前記ガイドスライドチャンバ34の中には前記昇降ブロック26の後端に固定的に連結されたガイドスライドブロック35がスライドできるように設置され、前記昇降ブロック26の上側には受け止めブロック28が反転できるように設置され、前記受け止めブロック28の下端面の左端が前記昇降ブロック26の上端面の左端に回転できるように連結され、前記昇降ブロック26の中には上方に開口したばねチャンバ29が設置され、前記受け止めブロック28の下端と前記ばねチャンバ29の下壁との間には反転ばね30が固定的に連結され、前記反転チャンバ25の右壁には固定ブロック31が固定的に設置され、前記反転チャンバ25の左側には滑り落ちチャンバ32が連通するように設置され、前記滑り落ちチャンバ32の左側には左方に開口した取りチャンバ33が連通するように設置されており、
前記受け止めブロック28が前記ローラー17の中の一番下のプレゼントを受け止め、前記昇降ブロック26が下降してプレゼントを下へ輸送する。
0013
有益なように、前記制御装置103は前記ガイドスライドチャンバ34の上側に連通するように設置された伸縮チャンバ36を含み、前記伸縮チャンバ36の中には下端が前記ガイドスライドブロック35と当接できる伸縮ロッド37がスライドできるように設置され、前記伸縮ロッド37の中には上方に開口したねじ山チャンバ38が設置され、前記伸縮チャンバ36の上壁の中にはモータ39が固定的に設置され、前記モータ39の下端には前記ねじ山チャンバ38の中にねじ山により連結されたねじロッド40が動力が伝達できるように連結され、前記伸縮ロッド37の右端面の中にはラック41が固定的に設置され、前記伸縮チャンバ36の右壁には伝動チャンバ42が連通するように設置され、前記伝動チャンバ42の中には前記ラック41と噛み合える平歯車43が回転できるように設置され、前記平歯車43の前端には内ラチェットギヤ44が固定的に設置され、前記内ラチェットギヤ44の前端にはラチェットギヤ45が片方向に噛み合って設置され、前記ラチェットギヤ45の前端には主動傘歯車46が固定的に設置され、前記主動傘歯車46の右端には主動傘歯車46自体と噛み合う従動傘歯車47が設置され、前記従動傘歯車47が下側の前記ローラー17の左端に動力が伝達できるように連結されており、
前記モータ39が前記伸縮ロッド37を昇降連動させ、且つ前記ローラー17の回転又は前記昇降ブロック26の昇降を制御する。
0015
使用する時、取っ手23により止め板21を下へ引き、賞品を隣接の仕切り板19の間に位置している切換チャンバ14の中に置き、一番下に位置している仕切り板19の間には賞品を置かなく、ディスプレイ画面12により問題を映りだし、キーボード13により問題に答え、一番目の問題を映りだす時、モータ39が始動されてねじロッド40を回転連動させ、ねじ山による連結を通して伸縮ロッド37を上昇連動させ、この時にラック41が上昇して平歯車43を回転連動させ、内ラチェットギヤ44とラチェットギヤ45との片方向の噛み合いにより主動傘歯車46を回転連動させ、歯車の噛み合いにより従動傘歯車47を回転連動させ、また下側のローラー17を回転連動させ、伝送ベルト18により仕切り板19を回転連動させ、且つ一つの引き出しの間隔に移動させ、一番下の仕切り板19の間の一つの引き出しの後側の隣接している一つの引き出しの中に位置しているプレゼントを一番下に切り換えて受け止めブロック28に落下させ、モータ39が初期の位置に戻るまで反転し、答えが間違えた時、ディスプレイ画面12には次の問題を映りだし、同時にモータ39が正方向に回転して次のプレゼントに切り換えてプレゼントを受け止めブロック28に落下させ、答えが正しい時、モータ39が逆方向に回転して伸縮ロッド37を下降連動させ、また下へガイドスライドブロック35と昇降ブロック26とを推し動かして下降させ、この時に受け止めブロック28が下降して賞品を下へ輸送し、受け止めブロック28の下端面の右端が固定ブロック31の上端と当接した時に受け止めブロック28が反転し、賞品が滑り落ちチャンバ32の中に落ち、また取りチャンバ33の中に滑り落ち、この時、賞品を持っていくことができる。
0016
本発明の有益な効果は:本発明は構成が簡単で、操作が便利で、本装置は子供の答えにより自動的に賞品で子供を奨励し、おもちゃで遊ぶ形式を利用して子供を励まし、同時に賞品を通して子供の勉強への熱心さを高め、勉強と遊びとをよりよく結びつける。